Մանկավարժների հիմնական մտահոգությունը ուսանողներին առցանց և թվային քննությունների ժամանակ խաբելուց կանխելու անհրաժեշտությունն է: Մանկավարժները գտել են ուղիներ՝ փորձելով ապահովելու, որ ուսանողները չխաբեն քննություններին, օրինակ՝ տեսախցիկները մշտապես պարտադրելը, բայց այս միջոցները անխոհեմ չեն, երբ գործ ունեն տեխնոլոգիական գիտելիքներ ունեցող ուսանողների հետ:
Հնարավո՞ր են առանց սթրեսի թվային հետազոտություններ:
Հիմնական մտահոգություններից մեկը, որ ուսուցիչները ունեն առցանց և թվային քննությունների շուրջ, ուսանողների անզուսպ հասանելիությունն է իրենց թվային սարքերով համացանցում պարունակվող բովանդակությանը: Երբ սարքերը ճիշտ չեն կառավարվում. Wներևակայելի դժվար է սահմանափակել ուսանողների մուտքը առցանց ռեսուրսներ և նրանց գրառումները. Nրոնք պահված են ամպի կամ սարքերի վրա:
Սարքերը պարզապես կառավարելուց բացի WhatsApp-ի տվյալներ որն առաջին հերթին ազդում է ուսանողների կողմից հավելվածների հասանելիության վրա, կա վեբ զտման անհրաժեշտություն՝ առցանց զննարկման գործունեությունը սահմանափակելու համար:
Ուսուցիչներըմիջավայրեր առցանց գործիքներ են պահանջում թվային միջավայր ստեղծելու համար, որի վրա նրանք ունեն լիակատար վերահսկողություն և կարող են կանխել ուսանողներին առցանց խաբելուց:
Բջջային սարքերի կառավարման վեբ զտման և դասասենյակի կառավարման գործիքների համակցության միջոցով հասանելի է լուծում ուսանողների խաբեությունը կանխելու համար:
Ինչպես կանխելմիջավայրեր առցանց առցանց խաբելը, դասերին և քննություններին
Բջջային սարքերի հավելվածների կողմից առաջարկվող հնարավորությունների և գործառույթների օգտագործման միջոցով մանկավարժներին հնարավոր է ամբողջությամբ սահմանափակել ուսանողների սարքերը և առցանց ռեսուրսներ և բովանդակություն մուտք գործելու նրանց հնարավորությունը:
Mobile Guardian-ում մենք այս գործառույթն անվանում ենք ռեժիմներ:
Ռեժիմների միջոցով ուսուցիչները կարող են կառավարել բոլոր սարքերը իրենց թվային ուսումնական միջավայրում՝ ստեղծելով տարբեր սահմանափակող առցանց ուսումնական միջավայրեր. Nրոնք հարմար են իրենց դասերին:
Ռեժիմները հնարավորություն են Գնումների տվյալներ տալիս մանկավարժներին սահմանափակումներ դնել ինչպես առցանց, այնպես էլ օֆլայն ռեսուրսների վրա՝ միջավայրեր առցանցապահովելով. Nր նրանք ի վիճակի են կանխել խաբելը առցանց վիկտորինաներում կամ քննություններում:
Բացի դասերի վրա իր հզոր ազդեցությունից .Modes-ը թույլ է տալիս մանկավարժներին հեշտությամբ տարբեր դասարանների սցենարների համար: Անկախ նրանից թե դա կանխարգելիչ դասի մեկնարկից անմիջապես առաջ թե դասի կեսին:
Դասասենյակի վրա ազդելու ռեժիմների սահմանները սահմանափակվում են միայն դրա իրականացման երևակայությամբ:
Ռեժիմները սովորաբար օգտագործվում են տարբեր օգտագործման համար: Քննության սցենարներից մանկավարժները կարող են սահմանափակել առցանց մուտքը միայն կոնկրետ թեստային URL-ով և, հնարավոր է, որոշակի առցանց ռեսուրսով, մինչև սովորական դասեր. Nրոնք պահանջում են լրացուցիչ կենտրոնացում:
Այնուհետև ուսանողները կարող են մուտք գործել միայն այս նախապես որոշված ռեսուրսները, և ուրիշ ոչինչ:
Ռեժիմներ դասի և քննության միջավայրում
Բացի ռեժիմներից. Mobile Guardian-ը մանկավարժներին տրամադրում է ուղիղ էկրանով դիտումներ: Հատկանիշ. Nրը թույլ է տալիս մանկավարժներին դիտել ուսանողների էկրանները դասի ընթացքում:
Սա լրացուցիչ տեսանելիության շերտ է ապահովում մանկավարժների համար՝ թույլ տալով նրանց ուշադիր հետևել իրենց ուսանողների վարքագծին քննությունների ժամանակ:
Ի լրումն առցանց խաբեության կանխարգելմանն միջավայրեր առցանցօգնելու, ուսուցիչները կարող են բացահայտել բովանդակությունն ու հասկացությունները. Nրոնց հետ ուսանողները կարող են պայքարել և օգնություն ցույց տալ թեստից Սաուդյան Արաբիայի տվյալները վիկտորինային կամ քննությունից հետո:
Ռեժիմները արագ և դյուրին են օգտագործման համար՝ խնայելով ուսուցիչների և ՏՏ ադմինիստրատորների ժամանակը քննությունների համար սարքերը կարգավորելիս:
Կոճակի պարզ հպումով «Ռեժիմները» կարող են ակտիվացվել և անջատվել դասի ընթացքում:
Բարձրացրեք դասի հոսքը ռեժիմների միջոցով
Այդ ռեժիմների դյուրինությունն ու արագությունը կարող են ակտիվացվել դասի ընթացքում, երաշխավորում են, որ ուսուցիչներն օգտվեն հեղուկ, անխափան դասերից:
Hնչպես նախատեսված է:
Սա օգնում է ապահովել դասասենյակի հեղուկ միջավայրը և նվազագույնի հասցնել թանկարժեք ժամանակի կորուստը: Վերացնելով այն, ինչը կարող է լինել ևս մեկ խոչընդոտ իրենց համար: